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    巴中市教育局关于开展“学校后勤孺子牛”推颂活动实施方案
    信息来源:巴中市教育局  ‖  发稿作者:闫超   ‖  发布时间:2018年4月17日  ‖  查看734次  ‖  

    为深入贯彻落实党的十九大精神,不忘初心,牢记使命,弘扬和推崇“工匠精神”,着力提升全市学校后勤保障和服务质量。根据《四川省教育厅关于开展“学校后勤孺子牛”推颂活动的通知》(川教函〔2018〕115号)精神,特制定全市教育系统开展“学校后勤孺子牛”推颂活动实施方案。

        一、推颂目的

        省教育厅组织开展“学校后勤孺子牛”推颂活动,并要求各市、县区、各级各类学校层层推颂,是为了充分展现全市学校后勤保障工作人员长期以来爱岗敬业、甘于平凡、无私奉献的精神风貌,通过树立典型、鼓励先进、弘扬正气,增强后勤保障队伍的荣誉感、责任心和凝聚力,激发广大后勤工作者的积极性和创造力,进一步提升新时期学校后勤保障能力和服务水平,为新时代教育事业的改革与发展做出更大的贡献。

        二、推颂主题

    推颂后勤孺子牛  服务教育新时代

    三、推颂组织

    推颂活动由巴中市教育局主办,巴中教育网、新闻网协办。

    四、推颂对象

    全市教育行政部门、中小学校(含幼儿园)后勤部门管理人员和一线从业人员(管理人员限科级以下)。

    五、推颂方式

    全市推颂活动坚持公开、公平、公正原则,以中小学校(含幼儿园)推颂为基础,层层推颂,逐级遴选。全市分为学校(含幼儿园)、县区、市三个层次,层层开展推颂活动。学校、县区和市教育局分别对推颂出的“学校后勤孺子牛”公示后予以发文公布。推颂活动原则上每三年开展一次。

    六、推颂条件

    (一)热爱祖国,拥护中国共产党的领导和社会主义制度,认真贯彻执行党的路线方针政策,遵纪守法,清正廉洁。

    (二)长期奋斗在学校后勤工作一线,专业从事后勤管理和服务保障工作年限在8年及以上(不受其人员事业编制、劳动合同制、劳务工、劳务派遣人员等身份限制)。

    (三)热爱学校后勤工作,具有极强的服务意识、责任意识、安全意识和较高的业务技能;爱岗敬业,乐于奉献,勇于探索,开拓创新,全心全意为师生服务,受到师生的广泛好评。

    (四)管理类需具有较高的管理水平,在学校后勤管理工作中成绩显著。

    (五)凡出现过安全责任事故、发生过严重违纪行为的人员不得作为推颂对象。

    七、具体事项

    (一)推颂名额。市级“学校后勤孺子牛”10名,县区、市教育直属学校的“学校后勤孺子牛”推颂名额由各地各校自主确定。

    (二)推颂时间。全市推颂活动于2018年4月启动,11月底结束。各县区教科体局和市教育直属学校于6月30日前,向市教育局遴选推颂市级“学校后勤孺子牛”候选人员。

    (三)推颂程序。各地各校组织开展推颂活动,在推颂出的校级“学校后勤孺子牛”中,按照县区教科体局的统筹要求,遴选推颂县区级“学校后勤孺子牛”候选人。各县区教科体局对辖区内学校遴选推颂的候选人组织开展推颂活动,并在推颂出的县级“学校后勤孺子牛”中,按市教育局统筹安排,遴选推颂3名市级“学校后勤孺子牛”候选人。市教育直属学校在推颂出的校级“学校后勤孺子牛”中,遴选推颂1名市级“学校后勤孺子牛”候选人。县区教科体局和市教育直属学校在推颂过程中同时报送推颂活动候选人员的先进事迹书面材料和8分钟视频资料等。市教育局对各县区教科体局和市教育直属学校遴选推颂的候选人组织开展推颂活动,并在推颂出的市级“学校后勤孺子牛”中遴选1名省级“学校后勤孺子牛”候选人。省教育厅对全省遴选出的候选人,在2018年9-11月期间,通过电视展播、报刊展示、网络投票(11月通过扫描四川省教育厅官方微信公众号二维码进行网络投票)、专家评选等方式组织开展推颂活动,推颂出全省10名中小学省级“学校后勤孺子牛”,并在公示后予以发文公布。

    八、工作要求

    各地各校要深刻认识开展推颂活动的重要意义,加强组织领导,制定切实有效的活动方案,统筹组织本地本校推颂活动,落实责任,保障经费,强化指导督查,确保推颂活动广泛、深入、扎实开展。要通过校园宣传栏、网络、微信公众号等媒体,加大对推颂活动和“学校后勤孺子牛”事迹的宣传报道,确保教职员工知晓率达100%。

    各县区教科体局、市教育直属学校要认真总结推颂活动中的好经验、好作法,及时报送推颂活动的信息、图片资料、推颂人员的有关材料和总结等,于4月底前将推颂活动方案报送至市教育局学校与后勤产业科。

    联系人:杨大志   联系电话:15182052934。

    邮  箱:1242320538

     

     

    巴中市教育局

    2018年4月16日

                  
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